2015-16 Gp-8 Kannada Annual plan- Padma

±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀð 2015-16
UÀÄA¥ÀÄ: 8 «µÀAiÀÄ: PÀ£ÀßqÀ
GzÉÝñÀUÀ¼ÀÄ
D°¸ÀĪÀÅzÀÄ

 UÀzÀåªÀ£ÀÄß D°¹ GvÀÛj¸ÀĪÀÅzÀÄ
 ¥ÀzÀåªÀ£ÀÄß D°¸ÀĪÀÅzÀÄ
 PÀxÉAiÀÄ£ÀÄß D°¸ÀĪÀÅzÀÄ
 ¥ÀzÀåUÀ¼À£ÀÄß D°¸ÀĪÀgÀÄ
 PÀxÉUÀ¼À£ÀÄß D°¸ÀĪÀgÀÄ
ªÀiÁvÀ£ÁqÀĪÀÅ

 PÀxÉ ºÉüÀĪÀÅzÀÄ
 C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉüÀĪÀÅzÀÄ
 ¥ÀzÀå ºÁqÀĪÀÅzÀÄ
 MAzÀÄ «µÀAiÀÄzÀ §UÉÎ ªÀiÁvÀ£ÁqÀĪÀÅ
 ¸ÀAzÀ±Àð£À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ

NzÀĪÀÅzÀÄ

 ¸ÀàµÀÖ GZÁÑgÀ¢AzÀ NzÀĪÀÅzÀÄ
 Kj½vÀUÀ½AzÀ NzÀĪÀÅzÀÄ
 ¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼À£ÀÄß UÀªÀĤ¹ NzÀĪÀÅzÀÄ
 ªÀÈvÀÛ ¥ÀwæPÉAiÀÄ ªÀÄÄSÁåA±ÀUÀ¼À£ÀÄß NzÀĪÀÅzÀÄ
 PÀxÉ NzÀĪÀÅzÀÄ

§gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ

 UÀÄtÂvÁPÀëgÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 MvÀÛPÀëgÀ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÀ£ÀÄß NzÀĪÀÅzÀÄ
 ¸ÀgÀ¼À ªÁPÀåUÀ¼À gÀZÀ£É ªÀÄvÀÄÛ PÀ£ÀßqÀ ¸ÀASÉåUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀgÀÄ
 PÀxÉ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 LzÁgÀÄ ªÁPÀåUÀ¼À ªÁPÀåªÀÈAzÀ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 UÀzÀåzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀzÀåzÀ ¸ÀgÁA±À §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 ¸ÀAzÀ±Àð£À §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 ¥Àæ±ÉÆßÃvÀÛgÀ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 «gÀÄzÀÞ, ¥Áæ¸À, ¸ÀªÀiÁ£ÁxÀðPÀ, £Á£ÁxÀð eÉÆÃr ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀgÀÄ
 UÁzÉUÀ¼À «¸ÀÛgÀuÉ
 ¥ÀvÀæ¯ÉÃR£À
 MUÀlÄUÀ¼À£ÀÄß ©r¹ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 ¸ÀéAvÀ ªÁPÀåUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 avÀæPÉÌ PÀxÉ §gÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ
 ¸ÀgÀ¼ÀPÀxÉAiÀÄ£ÀÄß C£ÀĪÁzÀ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ

ªÁåPÀgÀt
 MvÀÛPÀëgÀUÀ¼ÀÄ(¸ÀeÁw ªÀÄvÀÄÛ «eÁw)
 ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ (KPÀªÀZÀ£À, §ºÀĪÀZÀ£À)
 £ÁªÀÄ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ
 QæAiÀiÁ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ
 PÁ®UÀ¼ÀÄ(ªÀvÀðªÀiÁ£À, ¨sÀÆvÀPÁ®, ¨sÀ«µÀåvïPÁ®)
 °AUÀUÀ¼ÀÄ(¹ÛçðAUÀ, ¥ÀÄ°èAUÀ, £À¥ÀÄA¸ÀPÀ°AUÀ)
 ¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼ÀÄ
 UÀÄtªÁZÀPÀUÀ¼ÀÄ

**
ANNUAL LESSON PLAN 2015-16
GROUP-8 SUBJECT:kannada
MONTH UNIT / TOPIC SUB TOPICS

dÆ£ï’-15

ªÀtðªÀiÁ¯ÉAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄtÂvÁPÀëgÀUÀ¼À ¥ÀÄ£ÀgÁªÀvÀð£É
¨sÀgÀvÀ ¨sÀÆ«Ä £À£ÀßvÁ¬Ä,(¥ÀzÀå)
¥ÀæeÁPÉëêÀÄ (UÀzÀå)
zÉÆqÀتÀÄä gÉÆÃUÀ
PÀqÀÆgÀÄ eÁvÉæ

¨sÁgÀvÀzÀ - £À¢UÀ¼ÀÄ, ¥Àæ¹zÀÞ ¸ÀܼÀUÀ¼ÀÄ, PÀ«UÀ¼À ¥ÀjZÀAiÀÄ

dįÉå

PÉgÉAiÀÄ zÀqÀzÀ°è (UÀzÀå)
ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ (¥ÀzÀå)
ªÁåPÀgÀt- ¸ÀeÁw ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ «eÁw ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ
£ÁªÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ QæAiÀiÁ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

PÉgÉAiÀÄ ¥ÀjZÀAiÀÄ
£Á¬ÄAiÀÄPÀ¥Éà ¨ÉÃmÉ ¥Àæ¸ÀAUÀ
CPÀ̪ÀĺÁzÉë, §¸ÀªÀtÚ, zÉêÀgÀzÁ¹ªÀÄAiÀÄågÀ ¥ÀjZÀAiÀÄ

DUÀ¸ïÖ

ªÀiÁvÁßqÀĪÀCrPÉ £ÉUÁqÀĪÀ J¯É (UÀzÀå)
ºÀgÀUÉÆÃt ¨Á ºÉÆ® (¥ÀzÀå)
eÉÆÃr¥ÀzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¢égÀÄQÛUÀ¼ÀÄ
ªÁåPÀgÀt- «¨sÀQÛUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼ÀÄ
ZËgÀzÀªÀ¤UÉgÁd£À ªÀÄUÀ£À ±Á¥À
gÁd£À ªÀÄzÀĪÉ
«¨sÀQÛUÀ¼À£ÀÄß UÀÄjw¸ÀĪÀÅzÀÄ
UÀzÀå ¨sÁUÀPÉÌ ¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼À£ÀÄß ºÁPÀĪÀÅzÀÄ

¸É¥ÉÖA§gï
±Á®Ä¸Á© (UÀzÀå)
¤ÃªÀÅ ªÉÊzÀågÀÄ ªÀÄvÀÄÛ aQvÉì
ªÁåPÀgÀt - °AUÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ
£ÀÄrUÀlÄÖUÀ¼À ¥ÀjZÀAiÀÄ
PÀ« ¥ÀjZÀAiÀÄ
±Á®Ä¸Á©AiÀÄ ¥ÀjZÀAiÀÄ
ºÀ£ÀĪÀÄ£À PÀÄj ¥Àæ¸ÀAUÀ

£ÀÄrUÀlÄÖUÀ½AzÀ ¸ÀéAvÀ ªÁåPÀUÀ¼À gÀZÀ£É

ªÉÊzÀågÀÄ ªÀÄvÀÄÛ gÉÆÃVAiÀÄ ¸ÀA¨sÁµÀuÉ

CPÉÆÖçgï
PÁgÀªÀÄPÀÌ (UÀÀzÀå)
ªÉÊZÁjPÀ ¥ÀæeÉÕUÉ EgÀĪÀ CqÉvÀqÉUÀ¼ÀÄ (UÀzÀå)

ªÁå_PÀ£ÀßqÀ ¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ (DzÉñÀ, DUÀªÀÄ, ¯ÉÆÃ¥À¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ)

§ÄqÀPÀlÄÖ d£ÀgÀ §UÉÎ w½AiÀÄĪÀÅzÀÄ
¸ÉÆðUÀgÀ ªÀÄÆ®, fêÀ£À ±ÉÊ°
±ÀAPÀªÀÄä£À ¥ÀjÃPÉë
±ÀAPÀªÀÄä£À ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁzÉñÀgÀ £ÀqÀÄ«£À ¸ÀA¨sÁµÀuÉ.
ªÀiÁ£ÀªÀ£À ºÀÄlÄÖ

ªÉÊzÀågÀ eÉÆvÉV£À C£ÀĨsÀªÀUÀ¼ÀÄ

£ÀªÉA§gï
ªÀÄ»¼Á C¨sÀÄåzÀAiÀÄ (UÀzÀå)
PÀÄ®PÀÄ®ªÉAzÀÄ ºÉÆqÉzÁqÀ¢j (¥ÀzÀå)
¥Àæ§AzsÀ §gÀªÀtÂUÉ
ªÁå_ ¸ÀA¸ÀÌøvÀ ¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ ( ¸ÀªÀtð¢üÃWÀð, UÀÄt, )

UÁA¢üÃfAiÀÄ ¤®Ä«£À°è ªÀÄ»¼É
PÀ£ÀPÀzÁ¸ÀgÀ ¥ÀjZÀAiÀÄ
PÀÄ®zÀ «ªÀgÀuÉ

r¸ÉA§gï
K¼ÀAiÀÄå ¨É¼ÀUÁ¬ÄvÀÄ (UÀzÀå)

ªÁåPÀgÀt-¸ÀªÀiÁ¸ÀUÀ¼ÀÄ (QæAiÀiÁ, vÀvÀÄàgÀĵÀ, ¢éUÀÄ, )
1. ¨É¼ÀV£À ¸À« ¤zÉÝAiÀÄC£ÀĨsÀªÀ
2. ¨É¼ÀV£À eÁªÀzÀ°è K¼ÀĪÀ d£ÀgÀÄ

d£ÀªÀj’16 DºÀÄw, (UÀzÀå)
wæ¥À¢ (¥ÀzÀå)
ªÁåPÀgÀt- ¥Àæ§AzsÀ
¸ÀªÀiÁ¸ÀUÀ¼ÀÄ (CA², PÀªÀiðzsÁgÉAiÀÄ, UÀªÀiÁPÀ, zÀéAzÀé ¸ÀªÀiÁ¸À)

1.PÀxÁ £ÁAiÀÄPÀ£À ªÀÄzÀÄªÉ ¥Àæ¸ÁÛ¥À
2.PÀxÁ £ÁAiÀÄPÀ£À ªÀÈwÛfêÀ£À

¥sɧæªÀj
PÀA¥ÀÆålgï ¯ÉÆÃPÀPÉÌ ¥ÀæªÉñÀ (UÀzÀå)

ªÁåPÀgÀt- ¥ÀvÀæ¯ÉÃR£À, UÁzÉUÀ¼ÀÄ

PÀA¥ÀÆålgï ¥ÀjZÀAiÀÄ
CAPÀtPÀmÉÖ¬ÄAzÀ ªÀÄtÂPÀnÖUÉ
SÁ¸ÀV ¥ÀvÀæ
ªÀåªÀºÁgÀzÀ ¥ÀvÀæ ¥ÀjZÀAiÀÄ

ªÀiÁZïð
£À£Àß d£ÀUÀ¼ÀÄ (¥ÀzÀå)
avÀæ ªÀÄvÀÄÛ C¯ÉÃR ¤gÀÆ¥ÀuÉ

PÀ« ¥ÀjZÀAiÀÄ
±Àæ«ÄPÀ ªÀUÀðzÀªÀgÀ PÉ®¸ÀUÀ¼ÀÄ
C£ÀĨsÀ«¸ÀĪÀ ¸ÀAPÀl

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License